Los estudiantes con los que trabajo, son jóvenes hombres y mujeres entre 22 a 23 años de edad, que pertenecen al 7mo Semestre de la carrera de Informática de la Universidad Mayor de San Andrés. Son nuevos alumnos para mí, aunque ellos se conocen de otras materias y de anteriores semestres; particularmente con aquellos que iniciaron juntos esta carrera profesional.
Mi objetivo de agrupamiento de alumnos es realizar sesiones de talleres colaborativos para consolidar el aprendizaje de un tema dado según la metodología del Aula Invertida. Se pretende que a través del agrupamiento de alumnos, aquellos con mayor nivel de conocimiento sean los guías de los grupos y los que no lograron ese nivel, obtengan provecho de sus compañeros, en lo que se denomina Peer Instruction o aprendizaje de a pares.
Fase 1: El diseño de los agrupamientos con los que vas a trabajar.
Voy a elegir el agrupamiento heterogéneo, basado en género y nivel de conocimientos.
Van a trabajar juntos durante todo el periodo académico, vale decir unos 4 a 5 meses.
Fase 2: La distribución de alumnos.
Cada grupo de estudiantes estará compuesto por 4 compañeros. Si el número total de alumnos no es múltiplo de 4, entonces vamos a optar por un menor número de participantes para el último grupo.
Fase 3: La disposición del aula.
La disposición de los alumnos en el aula será de dos parejas de 2 alumnos por pareja. De esta manera, fácilmente se convertirán de 2 a 4 personas por grupo, con tan solo mover 2 de los pupitres personales con los que cuentan los grupos.
Comments